【摘 要】
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学无止境,这一点在互联网社会环境下已经成为人们生存于社会上的基本技能。大学作为学生从学校走向社会的过渡 桥梁,不仅要教育学生学习专业知识,更要提升学生的自主学习能力
【基金项目】
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贵州省高校人文社科研究项目 项目名称 :“互联 网 +”背景下大学生自主学习能力评价体系构建 , 项目编号 (2019fdy008)
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学无止境,这一点在互联网社会环境下已经成为人们生存于社会上的基本技能。大学作为学生从学校走向社会的过渡 桥梁,不仅要教育学生学习专业知识,更要提升学生的自主学习能力,只有这样,才能够使大学生在未来的社会中生存得更加游 刃有余。但是,当前大学生自主学习能力还不够强,整体上的自主学习素养不高,自身缺乏动机,教育层面缺乏指导,凡此种种 造成了不佳的大学生自主学习现状。针对这种情况,本文基于互联网前提,对提升大学生自主学习能力的策略进行研究和分析。
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