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基于格式塔理论,实施单元整体英语教学
基于格式塔理论,实施单元整体英语教学
来源 :中学课程辅导:教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aghiiuooo
【摘 要】
:
以单元整体教学为契机,引导学生从模块、构成和要点中筛选相应的知识内容,能帮助他们在主动整合资源中获得更多 的感思.从整体教学角度剖析彼此间关联,让学生在相互关联中获
【作 者】
:
王梦琪
【机 构】
:
广东省深圳市龙华新区大浪实验学校
【出 处】
:
中学课程辅导:教师教育
【发表日期】
:
2016年7期
【关键词】
:
格式塔
小学英语
整体
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以单元整体教学为契机,引导学生从模块、构成和要点中筛选相应的知识内容,能帮助他们在主动整合资源中获得更多 的感思.从整体教学角度剖析彼此间关联,让学生在相互关联中获得更多的启示,帮助他们走出枯燥无味的单一学习模式.
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