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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,科学是一门重要的素质类学科,在科学教学中,培养学生动手能力是引导学生掌握更多科学知识,提升学生学习效率的关键.因此,在小学科学教学中做好学生动手能力的培养意义重大.本文首先分析了小学科学教学现状,然后探究小学科学教学中学生动手能力培养的策略,以供参考.