【摘 要】
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翻转课堂是一种基于现代信息化环境下的全新教学模式,该模式重新设计了教师和学生的角色,有助于激发学生的自主学习能力、提升学生的学习效率。本文首先分析了翻转课堂教学模
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翻转课堂是一种基于现代信息化环境下的全新教学模式,该模式重新设计了教师和学生的角色,有助于激发学生的自主学习能力、提升学生的学习效率。本文首先分析了翻转课堂教学模式的特征与效果,在此基础上论述了北京交通大学《交通运输经济学》课程建设翻转课堂的基础和条件,结合课程教学实践提出了建设翻转课堂的总体思路,着重针对课前设计、课前自学、课堂活动设计和考核评价设计等教学环节的工作内容和形式进行了具体阐述。
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