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在实际教学工作中,同一个班级成绩往往分布不均,学生的个体差异比较大.怎样提高这些待优生的学习成绩是我们教师关注的一个问题.所以在实际教学中.分层教学很值得探讨。
初中数学分层教学探究
【摘 要】
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在实际教学工作中,同一个班级成绩往往分布不均,学生的个体差异比较大.怎样提高这些待优生的学习成绩是我们教师关注的一个问题.所以在实际教学中.分层教学很值得探讨。
【机 构】
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陕西省西安市高新区集贤初级中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年24期
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