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探究性学习的组织与实施——“找规律”教学案例与分析
探究性学习的组织与实施——“找规律”教学案例与分析
来源 :小学教学参考:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zeratel
【摘 要】
:
探究性学习是新课程倡导的一种重要学习方式。如何在课堂上引领学生进行探究性学习呢?下面就“找规律”(义务教育课程标准实验教材数学一年级下册)一课的教学,谈谈如何组织与
【作 者】
:
姚继琴
【机 构】
:
湖北襄樊第一实验小学
【出 处】
:
小学教学参考:数学版
【发表日期】
:
2004年4期
【关键词】
:
探究性学习
学习方式
一年级
下册
“找规律”
教学案例
评析
小学
数学教学
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探究性学习是新课程倡导的一种重要学习方式。如何在课堂上引领学生进行探究性学习呢?下面就“找规律”(义务教育课程标准实验教材数学一年级下册)一课的教学,谈谈如何组织与实施。
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