【摘 要】
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数学思想方法是人们解决数学问题的理论指导，是数学的精髓。初中阶段是培养学生数学思维，提高学生数学能力的重要时期，如果初中教师在教学过程中只注重理论知识和解题技巧的传授
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数学思想方法是人们解决数学问题的理论指导，是数学的精髓。初中阶段是培养学生数学思维，提高学生数学能力的重要时期，如果初中教师在教学过程中只注重理论知识和解题技巧的传授，而不注重数学思想方法的渗透，那么学生永远无法形成真正属于自己的学习方法，也就不能从根本上提高教学质量。因此，初中教师必须认识到在教学中渗透思想方法的重要作用，研究渗透策略，并付诸行动，才能真正实现数学教育目标。
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