高职院校内涵发展机制构建--基于文化自觉的视角

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经过30多年的发展,我国职业教育已经分别占据了高等教育阶段的半壁江山,在完成了规模上“外延式发展”扩张的前提下,职业教育特别是高等职业教育的“内涵发展”已成为当前各院校发展的重要课题,也是贯彻落实十八大提出大力发展职业教育的核心所在。“文化自觉”理念可为高职教育内涵发展提供科学有效的新范式。
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