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目的：探讨健康教育指导在对骨盆骨折患者护理服务中的应用效果。方法：选取骨盆骨折患者112例，采用随机数字表法分为观察组60例和对照组52例。对照组实施常规护理服务，观察组在对照组基础上为患者实施全程的健康教育指导，比较两组患者的心理状态，对护理工作的满意度和对未来的信心。结果：观察组不良情绪发生率明显低于对照组，对未来的信心明显高于对照组，差异均有统计学意义（P〈0.05）；观察组满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：通过健康教育指导的开展，使得护患之间的信任度得到显著提高，护理工