【摘 要】
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随着新课改的全面实施,人们越发关注对于学生自主学习能力以及应用能力的培育,这也属于教师的主要工作内容.初中地理教材中涵盖着世界人口、地理环境以及城市生活等知识,这些
【机 构】
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长沙市田家炳实验中学 湖南 长沙 410000
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随着新课改的全面实施,人们越发关注对于学生自主学习能力以及应用能力的培育,这也属于教师的主要工作内容.初中地理教材中涵盖着世界人口、地理环境以及城市生活等知识,这些知识点都与大家的生活紧密相连.为了提升初中地理教学的有效性,可以运用多元生活化策略,打造出高质量的生活化地理课堂.同时,教师需要将地理知识与日常生活整合到一起,构建出相关的生活化情境,让学生的学科核心素养得到发展,懂得城市布局、地理位置等基础知识,并将所学知识应用到实际生活中.基于此,本文主要阐述巧借多元生活化提高初中地理教学质量的方法.
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