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在乡村振兴背景下,农业院校思想政治教育要做到"因事而化、因时而进、因势而新",必须明确"爱农村、爱农民"在思政理论课教学回归生活世界中的"三个应然价值",真正实现校园文化资源的"三个维度整合",把思想理论教育深嵌于"四种教学情境",积极推进教育回归生活世界从价值层面向实践层面的跨越。
乡村振兴背景下农业院校思政理论课回归生活世界探析
【摘 要】
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在乡村振兴背景下,农业院校思想政治教育要做到"因事而化、因时而进、因势而新",必须明确"爱农村、爱农民"在思政理论课教学回归生活世界中的"三个应然价值",真正实现校园文
【机 构】
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安徽农业大学;
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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安徽农业大学习近平新时代中国特色社会主义研究中心项目:农业院校思想政治教育回归生活路径探析(ZX2019yy03);安徽省质量工程教学研究项目:中国传统文化作为“思想道德修养与法律基础”课程教学资源的系统性研究(2017jyxm0110)
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