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提问问题是大脑活动的起点，也是追寻真理，科学研究深入学习的起点。小学语文课堂阅读教学中，课堂提问问题始终占据着重要的位置。通过对小学语文阅读教学课堂的观察，笔者发现课堂提问存在着某些问题，从提问的意涵，提问的原则与策略三个方面进行了研究，旨在提高小学语文课堂阅读教学的效益。
小学语文课堂阅读教学提问技能研究
【摘 要】
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提问问题是大脑活动的起点，也是追寻真理，科学研究深入学习的起点。小学语文课堂阅读教学中，课堂提问问题始终占据着重要的位置。通过对小学语文阅读教学课堂的观察，笔者发现课堂
【机 构】
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四川省成都市金堂县土桥镇第二小学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年22期
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