【摘 要】
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幼儿阶段学生教育工作开展中,对于幼儿的心智开发及思想启蒙是非常关键的,但是由于幼儿阶段学生的自身认知能力有限,如果采用单纯的教学讲解方式,将影响到学生教学实施效果,
【机 构】
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托里县第三幼儿园 新疆托里 834500
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幼儿阶段学生教育工作开展中,对于幼儿的心智开发及思想启蒙是非常关键的,但是由于幼儿阶段学生的自身认知能力有限,如果采用单纯的教学讲解方式,将影响到学生教学实施效果,不利于幼儿的自身成长.通过教育游戏教学实施,可以为幼儿教学提供帮助,展示出了新时期幼儿教育教学工作实施特色,为幼儿游戏化教学工作的处置和实施奠定了基础,提升了新时期幼儿教学水平.同时在以教育游戏融合幼儿教学活动中,也能够有针对有目的 性的对学生教学工作实施提供指导,促进了新时期幼儿游戏化教学工作开展.
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