论文部分内容阅读
受传统教育教学理念的影响,当前初中英语课堂的教学模式机械单一,即教师只是一味地注重基础知识的讲授,而忽视了学生 学习兴趣与学习能力的培养。如此一来,不仅背离了英语教学的初衷,而且也难以取得理想中的教学预期。鉴于此,笔者就结合自身教学 实践,对如何利用多媒体教学激发学生学习英语的兴趣这一问题浅谈一二,以望激活英语教学活力。