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<正>我国著名儿童教育专家李吉林老师为探索全面提高儿童素质的有效途径,创立了"情境教学——情境教育——情境课程"的原理与操作体系。情境教育所蕴涵的现代教育思想不仅具有鲜明的时代特色,而且对儿童教育的各个领域具
我的教学主张 情境课程让音乐课成为儿童的真爱
【摘 要】
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<正>我国著名儿童教育专家李吉林老师为探索全面提高儿童素质的有效途径,创立了"情境教学——情境教育——情境课程"的原理与操作体系。情境教育所蕴涵的现代教育思想不仅具
【机 构】
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江苏省南通师范第二附属小学,
【出 处】
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新课程(综合版)
【发表日期】
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2008年07期
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