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立足学情,尝试“合作学习”建模教学
立足学情,尝试“合作学习”建模教学
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:d2587754
【摘 要】
:
【案例】北师大版“梯形的面积”教学过程描述 本课的学习重点是通过渗透转化思想,使学生能利用旧知,自主推导出梯形的面积计算公式。因此,这节课中,我设计了小组合作学习的环节
【作 者】
:
李秋菊
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
“合作学习”
教学
学情
建模
小组合作学习
面积计算
过程描述
北师大版
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【案例】北师大版“梯形的面积”教学过程描述 本课的学习重点是通过渗透转化思想,使学生能利用旧知,自主推导出梯形的面积计算公式。因此,这节课中,我设计了小组合作学习的环节。
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