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<正>听过很多老师上略读课文,却感觉和上精读课文没什么两样,陈格华老师的这堂课才最有略读课的味道。在教学中,陈老师紧紧围绕略读课文"略其所略,重其所重"的教学原则,善于在教学中培养学生的语文素养。一、多种方式落实词语教学词语教学是语文教学的基础,只有
“以学定教”简约而不简单
【摘 要】
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<正>听过很多老师上略读课文,却感觉和上精读课文没什么两样,陈格华老师的这堂课才最有略读课的味道。在教学中,陈老师紧紧围绕略读课文"略其所略,重其所重"的教学原则,善于
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2013年08期
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