【摘 要】
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Krashen于20世纪70年代末提出了第二语言监控模式,其中的每个假说都有效带动了第二语言研究的发展。本文将对监控模式各个假说的内涵意义进行简单的介绍,并结合我国实际教学
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Krashen于20世纪70年代末提出了第二语言监控模式,其中的每个假说都有效带动了第二语言研究的发展。本文将对监控模式各个假说的内涵意义进行简单的介绍,并结合我国实际教学情况,阐述了此模式对英语教学的启示。
Krashen proposed a second language monitoring model in the late 1970s, with each of these hypotheses effectively driving the development of second language research. This article will briefly introduce the connotation and meaning of each hypothesis in the monitoring mode. Based on the actual teaching situation in our country, this article expounds the enlightenment of this mode on English teaching.
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