灵动构思严谨布局--合理安排文章的结构

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快乐的三人世界  樊力立  我和父母之间没有太多激烈的言辞,也没有太过亲昵的动作,有的只是一丝淡淡的温情。我相信,平平淡淡才是真,快乐就源自那份纯真。  登机篇  今年暑假,我们一家要去云南玩。我们准备乘坐航班飞往云南。通过安检后,妈妈怕我走丢,于是搂着我的腰,而爸爸则用他布满青筋的粗糙的大手死死地握住妈妈娇小柔弱的手掌。我们就这样走着。夕阳照在我们的脸上,难掩我们嘴角的笑意。
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目的 :调查新疆兵团各师的眼科能力资源分布情况,为眼科建设和眼健康工作提供决策依据。方法:采用问卷调查的普查方法,描述性分析全兵团的眼科能力资源分布。结果:调查医院共
彭桂萼是西南边疆著名的教育家及抗战诗人,在20世纪30-40年代,当中华人民处于危难时期,他提出了“竖起文化长城,吹响抗战军笳”的口号,并创作了大量的诗歌来激励边疆人民的抗
期刊
【中图分类号】G630  俗话说:“是金子在哪儿都会发光”,但身为教师的我不赞同这种法。对我数十年的班主任生涯认为:“再纯的金子如果没有发掘好也只能埋没在泥土之中”,尤其是学生这块金子它要老师用心去发掘,像种子一样要用心去播撒、灌溉、呵护才能开花结果。作为一名教师尤其是班主任更要把学生当成自己的孩子一样用心去栽培,他就像一粒种子光有土不行,还要有浇水、除草、更要阳光才能成长。大家都知道孩子的心,是
摘要:伴随着新课标改革的进一步实施与推进,怎样在实践中切实提升教学效果,实现新课标教学三个维度的目标,使学生整体素质得到提升等逐渐成为在职教师关注的重点。众多学科皆是如此,语文课程也不例外。新课标的开展要求教师必须改变传统的教学模式,呈现新的课堂面貌,以此来激发学生学习的积极性,同时还要注意角色的转换,让学生成为课堂的主人,教师更多地则是扮演一个引导者。对于新课标下的语文课程与传统的语文课程相比较
摘 要:因为汉朝实现了政治上的大一统,在文化上罢黜百家独尊儒术,实现了“万物并育而不相害,道并行而不相悖”哲学理念,形成了本土的审美情趣。所以当佛教传入中土,与儒家正统思想的碰撞中,逐渐造就了佛教造像的汉化。佛造像在造型上开始体现儒家思想的审美特点,力量开始由外向内转化,造型圆融却不失棱骨,在方与圆中找到了一种“之间”的审美情趣,这些转变充分体现了传统文化中天圆地方的審美观念。从云冈到龙门,是这种
本文主要分析了将计算机多媒体等相关技术应用于班级管理,实现了对两者内容的整合发挥出更大的合力效应,在新形势下增强教学的时效性应用,计算机多媒体技术便能够有效做到这
当今时代,企业在硬件方面的差距日益缩小,顾客对企业提供的服务提出了更高的要求。谁能创造出具有鲜明特色的产品,谁就能赢得顾客和市场。商业科普正是以高知识含量为特征,向
【摘要】高中生在语文课堂中接受的不仅仅是每篇课文所必须掌握的主题和词语等知识。更加重要的是通过语文老师在授课过程中的方法,学生应该学会怎样通过阅读来理解课文所要表达的情感态度,掌握整篇课文的主题和学习作者是怎样布局谋篇的。高中生要会上语文课,在老师讲课中会听讲,学生的成绩一般取决于课堂上的听课效率。学生听课的关键之处是对语文老师讲授的内容深化理解。学生要学会上好语文课,就必须做到视听并用,边听讲边
【摘要】鲜艳色彩的渲染是诗歌景物描写中常用的一种手法,教师要引导学生对诗歌中景物色彩的渲染进行审美鉴赏,让学生通过此方法走进作者的内心世界,把握作者的思想感情,从而提高学生的审美鉴赏能力,达到建构高效语文诗词鉴赏课堂的目标。  【关键词】审美;鉴赏;渲染;心灵世界  【中图分类号】G633 【文献标识码】A  鉴赏古代诗歌中的景物描写,要引导学生从不同的角度出发