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从21世纪人才素质培养的高度来看,要培养具有开拓型、创造型的跨世纪人才,必须从早期教育入手,从小让幼儿学习自己动手,自己去观察,培养幼儿活泼好问,敢做敢想,勤学乐学的良好素质,对他们今后的生长发育有着深远的影响.并且从根本上讲,在幼儿期采用尝试教学的方法,这符合幼儿身心发展的需要和幼儿教育的特点.尝试教育的实质也就是让学生在尝试中学习,在尝试中成功.