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小学是培养学生创造力的最佳阶段,然而在实际教学中培养小学生的创造力存在一些问题.本文就这一问题进行分析,提出有效的培养策略.
小学生创造力培养的研究
【摘 要】
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小学是培养学生创造力的最佳阶段,然而在实际教学中培养小学生的创造力存在一些问题.本文就这一问题进行分析,提出有效的培养策略.
【机 构】
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辽宁省岫岩满族自治县石灰窑镇李家堡村小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年3期
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