【摘 要】
：
乐东思源实验学校要求教师备课时要备课（看资料，反思）、再备课（上课、再反思）、第三次备课（教后记）。其具体做法是：每个教师在备课以前．要求先熟悉教材，并找相关资料．结合以前教过的内容
论文部分内容阅读
乐东思源实验学校要求教师备课时要备课（看资料，反思）、再备课（上课、再反思）、第三次备课（教后记）。其具体做法是：每个教师在备课以前．要求先熟悉教材，并找相关资料．结合以前教过的内容或是类似的教材．进行反思．寻找经验和新的方法．“胸有成竹”之后才写教案：再备课是教师在课堂教学过程中及时把课堂生成的东西或是发现的问题记下来，进行对比反思；最终进行第三次备课。就是把这些经验和不足写成教后记。
其他文献
最近,陈夫义同志的专著《区域课改10项核心经验》由华东师范大学出版社出版。该书以作者30多年的从教经历及20多年的研究经历和成果为基础,以过去10年来亲自参加基础教育课程
去年三月,《南方周末》曾报道中国政法大学法学院萧瀚副教授被停课一事(见2010年3月25日《大学中不能承受之"怪"?》)。文中提及,萧瀚为本科生开设选修课"中国宪政史",但是这
随着现代科技的迅速发展．多媒体技术越来越多的被运用到课堂教学之中．它以其独特的特点赋予了课堂教学的活力，从而解决了教学中单靠一本书、一支粉笔和一张嘴的传统教学单一方式
对抚顺市区空气环境质量进行了年、季及各功能区监测分析，结果表明：抚顺市工业和交通区环境质量较差，TSP、NOX和降尘均超过国家环境空气质量二级标准，SO2CO符合二级标准。居民区
学困生是每一位英语老师都会遇到的特殊群体。英语对于处于小学基础学习阶段的学生来说,要想掌握可不是件容易的事情,我们作为英语一线教师,有很深的体会:要想大面积提高小学
3月29日18时,长春和宁波两地劳动就业局的负责人共同举办了"长春—宁波中高级技能专业人才输出暨农村劳动力输出基地合作签约仪式"。所签属的协议有两项,中高级技能专业人才
他,阚树文,与共和国同龄。他,1970年9月到四平市劳动局工作,一干就是35年。对此,他无怨无悔,奋发向上,甘于奉献,一心扑在劳动保障事业上。因为对劳动保障事业贡献突出,2002年
研究,掌握人的心理规律,对提高课堂教学效率具有重要的意义。笔者结合《计算机应用基础》课程特点与学生实际,将心理效应中的首因效应巧用于第一课时的教学中,实践证明首因效
四十、企业可以分期支付经济补偿金吗?不能。按照《违反和解除劳动合同经济补偿办法》(劳部发[1994]481号)规定,对劳动者的经济补偿金,由用人单位一次性发给。也就是说,对职