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毕业论文(设计)是本科教学的最后一个教学环节,其质量是衡量教学水平,毕业与学位资格认证的重要依据,是综合考察学生运用基本知识、基本理论进行分析和解决问题能力和进行科研初步训练的一种有效形式.但长期以来,在毕业论文(设计)中存在监督弱化、管理松懈、程序简化的现象,结果导致不少学生在论文(设计)的撰写过程中出现了应付、敷衍等现象,严重影响了学院整体教学水平.