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自媒体的快速发展，一方面为学生的话语表达提供了渠道；另一方面媒介和话语的深层次融合，加大了网络舆论引导的难度。自媒体时代，要赢得大学生网络舆论引导的主动权，必须转变舆论引导的工作理念、推动舆论引导的力量融合、发挥专任教师的价值引领优势。
自媒体时代大学生网络舆论引导对策研究
【摘 要】
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自媒体的快速发展，一方面为学生的话语表达提供了渠道；另一方面媒介和话语的深层次融合，加大了网络舆论引导的难度。自媒体时代，要赢得大学生网络舆论引导的主动权，必须转变舆论引导的工作理念、推动舆论引导的力量融合、发挥专任教师的价值引领优势。
【出 处】
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传媒论坛
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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“自媒体时代大学生网络舆论引导的困境与选择”（项目编号：SZ-2019012）； 2021年度校级教学改革创新项目（思想政治理论课）； 山西省教育科学规划课题项目“新媒体语境下短视频传播红色文化创新研究”（项目编号：SZ-21061）；
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高校网络舆论是大学生关注社会热点或敏感事件的态度、立场、看法和观点。高校网络舆情是社会舆情的晴雨表和风向标，做好高校网络舆论引导工作是做好社会主义意识形态工作的重要保障。面对当前高校网络舆论的新形势和新要求，文章通过梳理高校舆论引导工作引导现状及存在的主要问题，坚持问题导向，从优化校园网络舆论环境、加强高校网络舆情教育内涵建设、牢固掌握网络舆论话语权和主动权三个方面，探究分析新形势下高校网络舆论引
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