【摘 要】
：
兰本达教授的“探究——研讨”教学法是选择使用有结构的材料,使孩子在摆弄材料时,许多“发现”进入头脑形成片断、易变的语言信息,通过研讨把他们的思维活动转变成语言而形
论文部分内容阅读
兰本达教授的“探究——研讨”教学法是选择使用有结构的材料,使孩子在摆弄材料时,许多“发现”进入头脑形成片断、易变的语言信息,通过研讨把他们的思维活动转变成语言而形成概念。通过这些活动,激发孩子的学习兴趣,发现自然事物中的奥秘、领悟其中的科学道理,增长才能。 几年来的教学实践,我深深地体会到运用探究——研讨教学法,教师教得轻松、顺利,孩子学得“开心”、“欢快”。学生在玩中学,在乐中领悟科学道理、增长才能。
其他文献
一、用途:本教具用于《自然》第一册《怎样测量太阳高度》一课。它的突出优点是将课本上五个测量步骤简化了,能迅速地得出结果并回避了使用量角器这一难点。 二、结构:见结构
2008年是不平凡的一年，特别是9．11发生的“三鹿奶粉事件”引起奶业动荡，河北省位于漩涡正中，奶牛产业遭受重创。为了整顿和振兴奶业，我站在实施“国家奶牛产业技术体系”项目过程
（江苏省沭阳县胡集实验小学） 摘 要：随着社会主义市场经济的不断发展，人们在日常生活中愈加重视于对经济利益的追求，而相应忽视了对道德品质的培养，这是社会文明的倒退现象，也是教育活动需要重视的教学目标改进方向。通过对小学品德与社会课堂教学活动的生活化构建研究，思考小学教学活动对学生认识的促进价值，以此来对教学活动的开展提供一些参考建议。 关键词：小学品德；社会课堂；生活化构建；策略选择 小学教
明代私人聘幕方式盛行, 文人游幕从一种入仕行为演变成以经济驱动为主的谋生手段.这一群体中, 南直、 浙江、 江西等南方省籍人物占绝对优势, 呈现较明显的地域特征.幕客以布
<正>肾的错构瘤为少见病,国内外文献报道均不多。我院自1980年至今收治了6例,临床与病理资料完整,报告如下:
<正> 利用APACHE Ⅱ系统亦为此项研究建立了科学有效的方法。根据APACHE Ⅱ系统评分值将66例急性肺炎患者病情分为轻、中、重、危重度四组,检测入院24小时内血清LPO和SOD(Sup
高考命题一直注重创造新材料、新情景以考查学生的探究能力。为了适应高考和素质教育的需要，教师在教学过程中必须提高学生学习的主动性和自觉性，提高学生自主学习历史学科的能
<正>笔者以我院1988年1月～1995年6月住院的慢性肺心病132例患者中,发现并发高血压35例,高血压发生率为26.52％。本文对其发病机制及治疗作如下分析。 1 临床资料 1.1 病例选择
（江苏省南通市北城小学） 摘 要：所谓珠心算，即以算盘为工具，进行加、减、乘、除等运算的方法。通过实拨、空拨、看拨、想拨四步，循序渐进地把珠像图进行内化，最终实现心算的目的。但珠心算教学目前仍处于起步、摸索阶段，教材的编制、教学的方法仍不成熟，不可避免地出现了一些疑惑和问题。针对这一现象，南通珠算博物馆借助qq群这一网络平台，组织247位珠心算老师从实拨、空拨、看拨、想拨这一角度进行研讨，分享了
当前高中英语教师在课堂教学中面临一些问题,英语教师需弄清楚这些问题,并一一攻破,提高课堂效率,发挥学生学习的主体作用,让学生乐于学习英语。