【摘 要】
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目的:讨论PBL教学法在产科护理实习生带教中的临床应用,总结其效果.方法:选择我院2017年2月至2019年2月来我院进行实习工作的58例实习生为研究对象,划分为2组为参照组与观察
【机 构】
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苍南县人民医院,浙江 苍南 325800
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目的:讨论PBL教学法在产科护理实习生带教中的临床应用,总结其效果.方法:选择我院2017年2月至2019年2月来我院进行实习工作的58例实习生为研究对象,划分为2组为参照组与观察组,每组各29例,参照组实习生应用的实习方式为传统的带教学习方式进行学习,观察组实习生采用的学习方式则为PBL教学法方法进行学习,观察2组实习生的实习效果.结果:观察组实习生经学习后专业知识以及实操水平、学习能力以及学习态度均高于参照组患者,学习效果明显,具备统计学意义(P＜0. 05).结论:为实习生提供PBL教学法进行学习,可有效提升实习生成绩水平,增加实习生的学习体验感、学习效果显著,应用价值极大,值得大力推广.
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