以研促教,以研促育——太原市育蕾幼儿园园本教研模式新探索

来源 :山西教育(幼教) | 被引量 : 1次 | 上传用户:miaoym
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>日本学者佐藤学教授提出:"要改变一所学校,需要不断开展校内教研活动,让教师敞开教室的大门,进行相互评论,除此之外,别无他法。"《幼儿园工作规程》在幼儿园管理一章中指出:"幼儿园应当建立教研制度,研究解决保教工作中的实际问题。"园本教研是促进教师实现自身专业成长的重要途径,也是我园的教育教学工作的重要组成部分。通过省幼教中心的专业引领,深入我园实
其他文献
报纸
<正>2005年,我园开始尝试集团化管理。随着集团的快速扩大,旗下园所增多、距离变远,新教师数量大幅增加。传统的教研形式已经无法满足不同发展水平教师的专业成长需求。由此,我们建立了"园际联动教研"模式,促进教师成长共同体的形成。"园际联动教研"模式,是指两个及两个以上园所为有效解决教育教学中存在的共性问题或推动课题项目,展开合作互动、优势互补、资源共享,
期刊
为了避免巡检机器人巡检过程中发生安全隐患和故障,运行轨迹误差较大,提出了基于增量式PID算法的变电站设备巡检机器人控制系统。运用RS485与TCP/IP转换器保证主程序与机器人之间的联络,以高清摄像头、温湿度传感器采集变电站图像与温湿度。控制微处理器内PWM信号,将脉冲数传输给控制模块,得到实际与预期速度,输入到增量式PID模型,应用遥控和机器人自身程序相结合,根据传回的变电站图像令机器人运行时可
期刊
基于问题式的园际联动教研是以一级园为主体,带动两所二级园开展联动式教研,形成教师之间、一级园与二级园之间面对面的交流、切磋,实现优势互补的教研方式。既让一级园的课程研究找到源头活水,又活跃了二级园的教研氛围,达到引导幼儿园内教师相互学习、共同提高的目的。教师要改变趋于程式化的自上而下的"一言堂"的"排排坐"式的教研,采用一级园带动二级园的从依附到共生的"带教式"教研,从个体到群体的"参与式"联动教
期刊
提出一种新型医用高分子材料透明质酸钠/碳化二亚胺改性的制备。试验首先对材料配比进行优化,然后对优化后材料性能进行研究。结果表明:透明质酸钠与碳化二亚胺比例为2∶1;羧甲基淀粉钠质量浓度为6%,且与透明质酸钠凝胶的比例为1∶3时,制备的可吸收止血膜性能最佳。该材料对金黄色普通球菌的抑菌率超过95%,溶血率低于5%,表现出良好的抗菌性、抗氧化性和血液相容性。将该材料用于LDH手术创口,手术创面即刻止血
期刊
利用2010—2018年“一带一路”沿线40个样本国家的面板数据从整体层面和区域层面两个维度就数字经济对创新绩效的影响机制、空间溢出效应和非线性效应进行了实证检验。研究发现:(1)数字经济能够显著提升“一带一路”沿线国家的创新绩效,已成为目前“一带一路”沿线国家创新绩效提升的重要驱动力;(2)数字经济能够通过促进产业结构升级间接提升“一带一路”沿线国家的创新绩效;(3)数字经济的创新溢出效应具有正
期刊
目的 研究糖尿病肾病血液透析患者接受预见性护理对预防低血糖的效果以及对患者血糖波动等相关指标的影响。方法 选取2021年1月—2022年4月陆军厦门大学附属成功医院(陆军第七十三集团军医院)收治的84例糖尿病肾病患者作为研究对象,根据随机数表法将其分为两组,各42例。对照组实施常规护理,观察组实施预见性护理,比较两组的低血糖发生率、护理后血糖值、依从性以及患者满意度。结果 与对照组相比,观察组的低
期刊
报纸
城市园林绿化可改善城市环境、改变城市形象、提升居民的幸福感、提高城市经济效益、推动社会和谐发展,而城市园林绿化养护管理直接影响城市园林绿化的质量和效果。然而现阶段的城市园林绿化养护管理被传统的管理理念、制度等束缚,管理工作存在明显的缺陷和问题,不利于城市园林绿化作用和价值的发挥。为提升城市园林绿化养护管理水平,分析城市园林绿化养护管理中存在的问题,针对性地提出提高思想重视度、提高人员素质、增加资金
期刊
以石蜡为相变材料,云砼石为吸附基体,采用真空吸附的方式提高云砼石的石蜡吸附率,使用环氧树脂与水泥粉结合的方式对其进行封装,制备相变云砼石骨料和相变云砼石混凝土,并对其力学性能和热工性能进行研究。结果表明:真空吸附可大幅提升相变云砼石骨料的石蜡吸附率,环氧树脂与水泥粉的复合封装可将石蜡泄漏率降低至0.2%以下。随着相变骨料掺量的增加,相变云砼石混凝土的力学性能出现下降的趋势,但其储放热效果逐渐增强。
期刊