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情境教学不仅可以激发学习情趣,优化课程结构,提升教学效果,而且能够有效拉近“历史”与现实之间的时空距离,帮助学生实现学习目标。要从科技手段、直观物具、自主体验、教学语言等几方面对历史情境有效构建与运用。
高中历史情境教学的有效策略
【摘 要】
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情境教学不仅可以激发学习情趣,优化课程结构,提升教学效果,而且能够有效拉近“历史”与现实之间的时空距离,帮助学生实现学习目标。要从科技手段、直观物具、自主体验、教学
【机 构】
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江苏省石庄高级中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2016年12期
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