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用好教材围绕主题，争取解读好教材；融合贯通，整体把握好教材；适度变通，灵活使用教材及其在阅读教学过程中有意识地进行必要的拓展。
用好教材让阅读教学高效
【摘 要】
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用好教材围绕主题，争取解读好教材；融合贯通，整体把握好教材；适度变通，灵活使用教材及其在阅读教学过程中有意识地进行必要的拓展。
【机 构】
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福建省长汀县实验小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2014年3期
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