【摘 要】
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随着信息技术的高速发展和新媒体的使用，充分利用微信平台信息发布及交流互动功能，结合案例教学法，将计算机应用基础课程的多个离散的知识点与实际案例融合，引导学生对案例的讨论
【基金项目】
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四川广播电视大学2016-2017年度教改一般项目《基于移动新媒体技术的移动学习平台设计开发——以网考“计算机应用基础”课程为例》(编号:XMGCJS2016003Y)的阶段性研究成果
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随着信息技术的高速发展和新媒体的使用，充分利用微信平台信息发布及交流互动功能，结合案例教学法，将计算机应用基础课程的多个离散的知识点与实际案例融合，引导学生对案例的讨论分析，并贯通于课程教学中，可以有效提高该课程的教学效果。针对该课程开展过程中出现的工学矛盾突出、能力水平参差不齐以及学习过程干扰元素多的特点，在微信平台的功能模块、内容选择、交流互动的设计上，建立了适合进行碎片化学习的案例式课程资源，提供包括语音、文本、交互和群聊讨论以及自助应答等多种交流方式，可以提高学生对课程学习的兴趣，促进其对技能的掌
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