通过生本教育班的培训，让我深深的体会到一个道理：教学方法很多，但最重要的一种教法叫做放手，让学生自主学习，培养学生的独立学习的能力。
　　这种叫放手的教育就是生本教育，所谓的生本教育是指教学一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，以学生为本的教育。其基本特征是课堂教学要充分体现学生的自主学习，通过小组交流讨论形式，激励学生自主学习。与传统的教育理念最大的区别就是生本教育较注重学生的感受和感悟。
　　一、转变教育理理念是课堂教学的先导
　　思想决定行动，要想彻底而有效的进行课改首先要转变我们的教育理念。教师在真正放手给学生，相信学生。回想我们平时的传统课堂对学生包办的确是太多了，上课时教师什么都想说，学生学起来的确是太苦了，但我们无奈，学习了生本教育理论后，我的教学思想豁然开朗，其实学生也挺可爱的，也很有创造力的，学生的厌学并非学生的错，而是我们的课堂没有吸引力。我们要多放手给学生，相信学生，把教堂变为学堂，让学生教学生。
　　二、教师要解放自己就要一定要进行课改
　　传统的教学中我们很多教师的辛勤的付出，又有多少学生会买教师的账呢？我不是说教师的勤勤恳恳的工作不好，而是说教师们这样做，学生能学到了多少，学生会主动自主学习没有？收效好不好？我们为什么不把这些工作交给学生去做呢？学生能做的让他们去做，学生不能做的我们教方法他们做，这样我们不是能解放自己了吗？所以，我们要解放自己，不要再做让自己的生命透支的事了？
　　三、要充分相信学生的潜能
　　一提起课改，一提到用生本教育理念来上课。很多教师第一反应就是“这样的教法恐怕对我们学生不行吧”。在学习生本教育前，我也有这样的想法，但现在我却认为教师有这样的想法是很正常的，有这样的想法说明这些教师对学生的责任心较强，我们不能过分想着学生的不行，应该从自己的身上去寻找解决问题的方法，如果我进行了生本教育，学生能自主学习，他们想要学了，他们的思维能力提高，难道还怕什么中考，高考不行？
　　总之，我认为任何一种改革路上都会是鲜花与荆刺并存的，效果也不会立竿见影的，但我们的胆子要大点，敢放手已是成功的一半，路漫漫其修远兮，我们不断的探索，不断的改进，相信我们一定能找到一条适合我校发展的课堂教学方法的，让我们行动起来吧，共建一个让领导放心，学生开心，家长放心，教师舒心的充满活力的课堂。