积石山县小学数学课堂教学现状分析及改进策略

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教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成,是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案,它包括合理组织教学过程,选择具体的教学方法和材料,制定教师与学生所遵守的教学行为程序。那么,小学数学课堂教学策略有哪些呢?本文就小学数学的课堂教学谈几点看法。
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