小秧的第一个人生物质目标，就是出国旅游时买得起能躺着睡觉的商务舱。
　　小秧第一次想当有钱人，是在我们第一次乘坐长途飞机之后。下飞机路过商务舱时，小秧发现商务舱的座位可以躺着睡觉。她立刻惊喜地说：“妈妈！这些座位可以躺着睡觉，下次我们坐这里吧！”我当时就笑了，说：“小秧呀，这些座位可贵啦。买一个这个座位的钱，够咱们整个旅行啦！如果我们出来玩都买这个座位，恐怕两年才能出来玩一次。”
　　小秧对我们坐经济舱表示了理解，也觉得还是多玩几次更重要，毕竟飞机上再受罪，也不过十几个小时而已。但同时她也明白了，原来我们家并不是有钱人，以及，有钱人的生活可以更舒适一些。从那以后，小秧经常就“如何当一个有钱人”进行严肃思考——小秧的第一个人生物质目标，就是出国旅游时买得起能躺着睡觉的商务舱。
　　最初，小秧把目光锁定在职业上。她觉得，是不是学了什么就可以有钱呢？基于这个思路，她观察了很多职业。我们在美国看牙医，完后小秧就对医生这个职业发生了兴趣。大家都知道，美国医疗是全球最贵的，诊所的上下班时间还很固定，休息时间也长。小秧感受几次之后，就热切地问我们，怎样才可以当医生。但没多久之后，小秧又发现，医生收入不错，但并不是她心目中真正的富翁。我告诉她，你观察得对，医生这种职业，入行门槛高且收入稳定，但不是一个发大财的职业。
　　有天我们去某大型连锁超市，回家以后正吃着刚买的酸奶，小秧突然无师自通地对我说：“妈妈，我猜超市老板就一定特别有钱，因为他有那么大一栋楼，里面有这么多的东西。而且，到处都有这个超市。”我回答说：“你说得太对了，连锁超市的老板确实超级有钱。”
　　小秧问：“那这个老板可以买头等舱吗？”我说：“是的，他可以。”
　　小秧继续：“妈妈，那他怎么就这样有钱呢？他怎么就能开起这么大的超市呢？”
　　嘿嘿，这就问对人了。于是，我给小秧讲了这样一个故事：
　　“妈妈虽不认识这家超市的老板，但是妈妈认识很多有钱人。因为妈妈是建筑师，能开发大楼盘的老板们都非常有钱。其中有一个人，妈妈知道他是怎么攒起钱来的。
　　“这个有钱人小时候家里非常的穷。他出生在一个小山村里，走到有汽车的地方，都要好几个小时。因为穷，他也没办法上学，初中毕业就要出去工作养活自己。他的家乡卡车司机多，有很多修车铺子，于是他就去一个修车铺子里当学徒，工资非常低，但是能吃饱。
　　“他当学徒非常认真，很快就成为了这个铺子里修车最好的人，很多客人都点名只找他修车，于是他很快攒了点小钱，自己开了一个修车铺子。当他存了更多的钱以后，又开了一个生产汽车配件的小工厂。工厂和修车铺子可不一样，流水线一开，配件一个个生产出来，挣钱的速度可比修车快多了。你想想，他天天修车，知道怎样才是好的配件，所以生意越来越好，然后他就开了一个更大的厂。
　　“就这样，他的工厂一个变两个，两个变四个，越开越大，越开越多。现在，他的厂是世界上生产同类型产品中最大的厂。他现在超级有钱，除了工厂以外，还有很多大楼和小区。妈妈那次出差，就是帮他开发的小区设计一个养老院。
　　“这就是那个有钱人的故事，现在，你有没有发现他变有钱的奥秘呢？”
　　小秧说，他很聪明。
　　我说，是的，但是更重要的是，他把每一件事都做到了最好。他当学徒的时候，就是最好的学徒。他做配件，就做最好的配件。学徒也是一种学生，做学生你是有经验的啦，班里那么多小孩，并不是每个人都认真听着老师讲的内容，总是有小孩走神发呆，只顾着自己玩，上完课什么都没学会，回家再傻玩，几年下来，懒学生没积累到知识，懒学徒也没挣到第一桶金。
　　酸奶吃完了，故事也讲完了。类似这样现实故事，我还给小秧讲过许多。有的家长在孩子问及金钱，甚至问到一些不是三言两语能说清的现实问题时，都喜欢简略带过，我不会，我总是认认真真地像和成年朋友聊天一样，和孩子诚恳地沟通。更何况，我觉得孩子注意到钱，注意到社会地位是好事，说明她在观察，在思考。我不回避事实，也乐于和小秧分享我的想法，我心目中的教育，不是在她某天突然长大成人后，才开始和她讲道理，而是在她混沌之时，就开始依着正路引她向前。
　　所以，当小秧在七岁时想当有钱人，我会与她认真地讨论这件事的可行性。结合现实对孩子进行教育，比单纯地对孩子唠叨“你得考高分，好好听讲”或者“你看人家谁谁谁”之类效果要好。当然，小孩子的志愿总是会变的。也许小秧很快又有了新想法，又喜爱别的生活状态。但是无论小秧将来选择哪一种人生，我希望她都能明白这个简单的道理：你必须把事情做得比大部分人好，然后才谈得到人生的选择权。