随着新课程改革的不断深入,学生的主体地位越来越突出,为了收到良好的教学效果,激活学生主动参与的热情势在必行。下面是笔者在教学中的几点尝试,写出来与大家共享。 一、建立平等、和谐的师生关系,营造学生主动参与的气氛 在课堂教学中,教师必须勇于抛弃陈旧、迂腐的传统观念,放下自己的权威,真正成为学生学习的合作者、引导者和参与者,与学生共同讨论、共同学习,这样师生之间才能建立起平等、民主、和谐的
针对多目标优化的偏好问题,提出一种综合引导的偏好多目标优化粒子群算法(IG-MOPSO)。该算法的核心思想是将多目标优化策略的参考点算法和参考区域算法结合在一起。在参考点移
夏季来临,作为消暑佳品的雪糕尤其爱儿童青睐。但记者调查发现,雪糕几乎成为食品添加剂的“移动仓库”,有的竟然添加了多达14种食品添加剂。有家长担忧:“这是吃雪糕呢,还是吃添加
介绍了一种LiNbO3抽头延迟线外接P^+n二极管阵列结构的声表面波存储相关卷积器。器件的中心频率为30MHz,卷积效率为-54dBm,存储相关效率为-76dBm,信号存储时间大于70ms。讨论了二
为了合成绿色环保、可生物降解性的润滑油添加剂,以满足可持续发展的要求.用2,5-二巯基-1,3,4-噻二唑(DMTD)、正己胺、十二胺、氯乙酰氯为原料,二氯甲烷为溶剂,三乙胺为缚酸剂,
探讨海泡石在印染行业印花糊料中的应用,结果表明,以海泡石与航空煤油、平平加O及水互混,能制得乳化糊,并可进一步调制色浆,用于活性染料直接印花.综合各项性能指标,海泡石制
面对新时期世界军事变革风云和我军人才战略工程,从更新观念、探索模式、建设环境等3个方面浅析我军继续教育工作与高素质新型军事人才的培养.
通过分析京津冀及周边区域环境空气质量预报的实际案例,从实时监测、污染源、大气条件以及数值预报模拟4个方面阐述了对比分析法在空气质量预报业务中的应用,帮助预报员比较类似污染源排放条件下的大气条件变化或者类似大气条件下的污染源变化,以便进一步开展量化分析。研究结果显示:利用时间同比、空间比较和大气条件对比的分析方法,能够判断在类似污染源排放和相似大气条件下,主要污染物的浓度水平、重污染发生、影响范围、
目的:探讨亚甲蓝的光动力作用及其在CPD5的PDT中是否表现出抗氧化特性.方法:采用细胞排染试验(1)对比观察了亚甲蓝和CPD5对胰癌细胞的光动力效果.(2)观察了亚甲蓝对CPD5光动
发散性思维,是指面对问题沿着多方向思考、产生出多种设想或答案的思维方式,是创造性思维中一种极为重要的思维形式,也是测定创造力的重要标志之一。中学阶段,培养学生的创造力主