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合作学习是新课程倡导的高效率学习方式之一，通过合作学习可以弥补由于教师精力有限和班容量过大，难以关注到每一位学生的不足。如何在课堂教学中有效地指导学生合作学习，真正达到让学生在独立思考的基础上进行交流和互动，是一个值得探讨的问题。笔者结合自身的语文课堂教学实践，摸索出了一些经验，供教学参考。
有效实施初中语文课堂教学之我见
【摘 要】
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合作学习是新课程倡导的高效率学习方式之一，通过合作学习可以弥补由于教师精力有限和班容量过大，难以关注到每一位学生的不足。如何在课堂教学中有效地指导学生合作学习，真正达
【机 构】
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贵州省遵义县枫香中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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