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《聋校义务教育沟通与交往课程标准(2016年版)》颁布后,《聋校义务教育实验教科书·沟通与交往》也陆续发行使用.新教材有效落实课程标准育人理念,体现出了实用性、情境化、交际性的特点.在编排上以对话场景呈现,重点突出词语手语教学和沟通交际练习,为改善、发展聋生的沟通交往技能提供了重要遵循.
《聋校义务教育实验教科书·沟通与交往一年级下册)》特点简析与教学反思
【摘 要】
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《聋校义务教育沟通与交往课程标准(2016年版)》颁布后,《聋校义务教育实验教科书·沟通与交往》也陆续发行使用.新教材有效落实课程标准育人理念,体现出了实用性、情境化、
【机 构】
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四川省宜宾市屏山县特殊教育学校,645350
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2020年7期
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