【摘 要】
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初中是学生学习的关键阶段,也是基础阶段,在教学中提倡多样化的教学方式,使学生积极的参与其中,勤于思考,乐于探究,勇于实验,真正体现以学生为主体的学习方式.因此为了能够更
【机 构】
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浙江省宁波市浙江师范大学附属大目湾实验学校
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初中是学生学习的关键阶段,也是基础阶段,在教学中提倡多样化的教学方式,使学生积极的参与其中,勤于思考,乐于探究,勇于实验,真正体现以学生为主体的学习方式.因此为了能够更好的增强初中物理教学的有效性,教师还需要对疑难问题进行教学引导,让学生清楚疑难问题的解决办法,更好的学习好物理知识.基于此本文对初中物理中的几个疑难问题进行分析研究,希望可以给相关教学者带去一定的参考.
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