把握提问的度,让智慧火花闪耀数学课堂

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提问在课堂教学中有着举足轻重的地位,它是激发学生学习兴趣的先导,又是促使学生探求知识的动力。那么,如何改善课堂提问的策略,提高提问的有效性呢?就此谈点浅见。一、先提出问题,后提问具体的学生这样就能启发大多数学生的思维。所以我在教学实践中,总是先提出问题,让全体学生先认真思考,再指名学生回答问题。比 Questioning plays a decisive role in classroom teaching. It is a precursor to inspire students’ interest in learning and a motivation for students to seek knowledge. So, how to improve the classroom questioning strategy to improve the effectiveness of the question? First, ask questions first, then ask specific students This will inspire most students’ thinking. Therefore, in my teaching practice, I always ask questions first so that all students think carefully before answering questions to students. ratio
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