【摘 要】
：
从现实的角度来讲,在小学语文教学当中,语文识字教学是整个语文教学的基础,同时也是小学生学习语文知识的基础条件,因此相关的小学语文教职人员必须要重视小学低段语文识字教
【机 构】
：
义乌市群星外国语学校 322000
论文部分内容阅读
从现实的角度来讲,在小学语文教学当中,语文识字教学是整个语文教学的基础,同时也是小学生学习语文知识的基础条件,因此相关的小学语文教职人员必须要重视小学低段语文识字教学方式的研究,结合小学生的特征以及语文识字教学的目标,制定出科学合理的教学策略,以此来提升自身的教学质量以及学生的低段语文识字水平,进而为小学生学习语文知识打下坚实的基础.本文就小学低段语文教学做了简要的分析.
其他文献
小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境桂林山水的介绍,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩.作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验这些以
一、研究背景rn随着我国居民收入逐年增长,人们的消费观念和需求也跟着发生变化.以家用电器为代表的耐用消费品逐渐进入人们的家庭,并迅速成为消费热点.在这一热潮的推动下,
实现中华名族的伟大复兴,需要物质文明极大发展,也需要精神文明极大发展.而中国传统文作为我国精神文明中最优秀的部分,促进其繁荣发展便成为我国目前需要完成的重要任务之一
随着时代的发展,越来越多新鲜的信息出现在生活中,人们对于传统文化的关注越来越低了,除了一些特别经典还在继续流传,其余大部分的传统文化都渐渐凋零了.语文课作为学生教学
华夏文明拥有五千年的历史,源远流长,博大精深.语文学科作为传承和发扬历史文化的桥梁,不仅可以帮助我们学习和掌握许多经典,而且可以极大的帮助我们提升民族自豪感和荣誉感.
一、那些寒冷的日子rn纽约城的冬日时光,rn狂风卷袭着雪地,rn就地踱走,无处可去,rn人如冰柱冷入骨隙,rn我寒冷至极.rn《纽约时报》说这是十七年来最冷的冬季;rn我却不再觉得
中华传统文化是中华民族在发展过程中保存下来的,极具民族特色,被后世子孙传承及发扬的优秀文化.中华民族有着五千多年的发展历程,中华传统文化是民族瑰宝,是祖先们智慧的结
小学语文是小学教育教学中最基础,也是最关键的一门学科,其教学的目的是为了培养学生的语文表达能力、语文写作能力和语文阅读的基础能力.而对于一些小学低年级的学生来说,他
嘈杂和安静rn我每天穿着橙蓝相间的工作服,带着黑色的橡胶手套,从货架上搬下仪表板面,轻轻地放在工作台上.在仔细地检查完表面,确认没有损坏之后,我娴熟地将线束逐个安装在准