【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,高中美术教学越来越受到重视,它所特有的艺术性在培养学生的审美能力有着巨大的优势。但是,过去的高中美术教学往往只注重教材内容的传授,不仅忽视
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随着新课程改革的不断推进,高中美术教学越来越受到重视,它所特有的艺术性在培养学生的审美能力有着巨大的优势。但是,过去的高中美术教学往往只注重教材内容的传授,不仅忽视了学生各方面能力的培养,而且对中国传统文化的有效利用和渗透不够,教学质量难以提高。新课改要求教育工作者在传授学生知识的同时,还应注重培养学生各方面的能力。将中国传统文化融入到高中美术教学中,可以使学生增长见识,开阔视野,丰富文化内涵,提高审美素养,培养审美能力,提高鉴赏能力,进一步保证教学效果。通过对教材的深入挖掘,活动的开展,内涵的把握,文化
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