【摘 要】
：
<正> 在主体工程砖石结构中,砂浆是砖石砌块之间的粘结剂,其强度高低对结构的稳定性至关重要,它不仅能将砌块粘结成整体,而且传递压力,在发生地震时还具有抵抗水平剪力的作用
论文部分内容阅读
<正> 在主体工程砖石结构中,砂浆是砖石砌块之间的粘结剂,其强度高低对结构的稳定性至关重要,它不仅能将砌块粘结成整体,而且传递压力,在发生地震时还具有抵抗水平剪力的作用,因此应对砂浆的强度给予足够的重视。为使现场95％以上的砂浆都能达到设计强度,试配时砂浆应具有一定的强度储备。 1 砂浆的强度储备在《建筑工程质量检验评定标准》(GBJ301-88)中,第6.1.3条有如下规定:砂浆品种必须符合设计要求,强度必须符合
其他文献
现代管理技术与计算机应用曾宪新（建设部建筑业司，北京１００８３５）管理现代化包括管理思想、管理机制、管理组织、管理人才、管理方法和管理手段等方面的综合内容。推行管理现代化是施工企
鲁振国1937年出生于江苏南京,祖父毕业于南京金陵神学院,到法国向当地华工传道,因常与国外通信,家中有许多欧洲邮票.自幼耳濡目染,他也跟着搜集.记得父亲曾用几张稀有的邮票
本文对结构设计方法从定值法——半概率法——概率法的发展作了简要介绍,通过对定值法与概率法的比较,指出定值法中凭经验选取的安全指数K不能确切和统一地反映结构设计中的
说起人偶,你会想到什么?如果你是女生,应该能如数家珍报出不少名字吧。在你年少时肯定拥有过属于自己的美国芭比娃娃,也应该听说过日本的BJD娃娃。这些风靡全球的娃娃,一直以
阅读重在体验，因为只有让学生对作品产生丰富的体验，才能让学生融入到作者的情感中，受到情感熏陶，获得思想上的启迪。否则，学生虽然能记住一些文学常识，通过背诵而记住作品主题，却难以通过阅读而获得熏陶。在高中语文教学中应用体验式阅读，目的是要通过多样化的体验活动，让学生更好地深入到作品中，获得对作品的理解和感悟，形成个人化的体验。 一、创设情境，丰富学生感知 体验的生成有赖于感官的感知，但在阅读教学
语文教材的课文是一个个姹紫嫣红的花圃，也是一座座巨大的富矿。阅读教学，教师要让学生嗅到姹紫嫣红的花圃所散发出来的芳香，让学生掘到巨大富矿中的矿藏。阅读教学必须让学生悟
中国文化讲究内敛与含蓄，中国玉文化绵延数千年。在众多玉雕题材中，仕女题材玉雕始终作为一类特殊的品类存在于中国玉雕的发展历史之中。玉雕作为我国重要的文化符号，有关玉雕的故事在绵绵中华历史长河中，千百年来众说纷纭。 尽管仕女题材玉雕的存在已有上千年历史，然而现实中无论是玉雕界还是收藏界，常出现把“仕女”与“侍女”相混淆的情况。鉴于二者发音相同，相信不少人也遇到过将二者混淆的情况。 在玉雕行业口语环
新课程改革以来，课程的重点从表面转到内在。阅读教学不仅仅是学生了解阅读的基本内容，还要进行深度阅读。对于高中这个语文阅读比较重要的阶段，教师应该想方设法加强学生阅读的能力。语文阅读能力是语文综合能力的体现之一，阅读能力提高了，学生便可以有清晰的思路和逻辑，从而更易于用文字表达自己的情感。 一、读：开始了解阅读内容 语文属于文科，无论是略读还是细读都免不了读。所以，在阅读教学过程中，教师可以通过
御书钱是指由皇帝亲笔书写钱文的钱币。中国古代钱币上的文字，一般是由匠人和名家书写；至于由皇帝书写錢文，则是中国宋代一个独特的文化现象。 书法按其特性，在实际运用上有篆刻、书匾、制钱三难。此三难中，尤在方寸圆钱上铸字最难。因此，制御书钱首先要求皇帝的书法要有相当高的造诣，其次要具备一定的胆识。 历史上善书的皇帝并不罕见，唐高祖李渊就是位大书法家，学王羲之后代王褒的书法很得其妙；晋元帝的“凤尾诺”
<正> 混凝土施配强度不能直接采用混凝土设计强度(R_标),而需加上一定倍数的标准差(σ_0)。因此,若施配强度中标准差定得过高,会增加单位体积混凝土的水泥耗用量,提高混凝土