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众所周知,课外阅读的丰富性为学生的个体发展提供了极为广阔的空间,通过对学生阅读书籍的选择、课外阅读氛围的营造、兴趣的培养等读书过程中的指导,深入研究,探索新形势、新标准下课外闼读有效的引领方式,从而提高小学生课外阅读引导的实效性,培养小学生良好的课外阅读习惯,全面提高学生的语文素养.
小学生课外阅读有效性的研究
【摘 要】
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众所周知,课外阅读的丰富性为学生的个体发展提供了极为广阔的空间,通过对学生阅读书籍的选择、课外阅读氛围的营造、兴趣的培养等读书过程中的指导,深入研究,探索新形势、新
【机 构】
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西安市新城区东方小学,陕西西安,710043
【出 处】
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西部大开发（中旬刊）
【发表日期】
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2011年4期
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