【摘 要】
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在开展初中道德与法治教学时,不仅需要强化基础知识教学效果,还应强化对话教学模式在其中应用力度,使得学生可以与教师在有效对话支持下学习各项知识,改善初中道德与法治教学
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在开展初中道德与法治教学时,不仅需要强化基础知识教学效果,还应强化对话教学模式在其中应用力度,使得学生可以与教师在有效对话支持下学习各项知识,改善初中道德与法治教学问题,确保应用对话模式的初中道德与法治教学可以在提升学生政治素养条件下,实现自身核心素质综合培养的目标。同时还应从学科核心素养发展入手对初中道德与法治对话教学展开研究,确保初中道德与法治对话教学水平有进一步提高。
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