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教育是要培养徳、智、体、美、劳全面发展的社会主义新公民。然而,我国有关德育的内容还有所欠缺。基于此,本文简要阐述了实践式高中班主任德育工作原则,并提出一系列通过实践活动提升高中班主任德育能力的策略,旨在提升教师自身道德素质,创设多样的教学活动,激发学生的兴趣。
高中班主任通过实践活动提升德育能力的研究
【摘 要】
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教育是要培养徳、智、体、美、劳全面发展的社会主义新公民。然而,我国有关德育的内容还有所欠缺。基于此,本文简要阐述了实践式高中班主任德育工作原则,并提出一系列通过实
【机 构】
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邵阳市十六中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年31期
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