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许多初中的学生感到物理难学，课堂上不愿听，教师费尽心思，学生成绩难以提高，甚至出现不少学生反感物理老师的不正常的现象，造成师生关系僵化的现象，教学效果差。新课标的出台呼唤教学的改革，物理教学必须坚持以人为本，发动学生主动学习，全面提高学生的科学素质。
浅议如何营造快乐的物理课堂氛围
【摘 要】
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许多初中的学生感到物理难学，课堂上不愿听，教师费尽心思，学生成绩难以提高，甚至出现不少学生反感物理老师的不正常的现象，造成师生关系僵化的现象，教学效果差。新课标的出台呼唤教
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县芝阳学校江西上饶 334000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年50期
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