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“工学结合,校企合作”是职业教育的精髓。这体现了横向合作、优势互补、资源共享、协同创新等办学理念。文章尝试以多元化背景高职学生的创业能力培养为例,探究校企深度合作,共育创新型创业人才模式。
探讨多元化背景高职学生的创业能力培养路径
【摘 要】
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“工学结合,校企合作”是职业教育的精髓。这体现了横向合作、优势互补、资源共享、协同创新等办学理念。文章尝试以多元化背景高职学生的创业能力培养为例,探究校企深度合作
【机 构】
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广东工程职业技术学院
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2015年15期
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