浅谈高考素描训练之五法

来源 :中外教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l420303622163com
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本人通过多年教学实践和总结认为,高考前辅导与训练,应着重从以下几个方面入手:
  一、科学的学习方法与良好的心理素质是取得成功的保证
  学习过程中,有的同学作画非常刻苦、勤奋,但进步很小,甚至长时间停止不前,这往往就是学习思路和学习方法有问题。表面上看,他们老老实实,勤勤恳恳,但他们不知道及时总结经验,不善于开动脑筋思考问题,不知道解决什么问题,也就更谈不上如何解决问题,出现了盲目蛮干倾向。这怎能取得好的学习效果呢?因此,及时调整学习方法和思路,提高学习效率,以适应高考要求是至关重要的。特别是临战状态下的广大考生,更要注意研究和采用科学的学习方法,以避免走弯路,影响学习进步的速度。
  二、明确学习目标,有计划、有针对性地解决好自身存在的问题
  常言道:知己知彼,才能百战不殆。就是要求我们首先要弄清自己的学习状况,存在哪方面的问题,针对性地去克服与解决。比如:有的同学造型阶段比较好,但明暗调子表现较差;有的整体表现形象的能力还可以,但构图方面老出问题;还有的同学比例构图解决得不错,但对形象结构理解不到位或体积塑造能力较弱,空间感表现差等等。考前这一段时间,就要针对这些情况,制定相应的学习计划,有针对性地去解决这些问题;另一方面,要根据自己的理想、爱好和愿望,选择适合于自己的院校或系科。不同院校、不同系科专业考试的要求会有所不同,考生就要针对性地进行学习与训练。因此,必须有明确的学习目标,并针对所报考院校具体要求,制定行之有效的学习方法。这是考前训练取得成功的重要方面。
  三、科学的观察方法与饱满的热情是画好一张作品的前提
  作画者要力求在较短的时间里进入角色,达到最佳的竞技状态,切忌漫不经心、胡思乱想、精力不集中。动笔之前,要有一个充分感受被画对象的过程,包括对象的基本形体比例、明暗层次、气质、环境、个性特点等,把对象的整体感受印记在脑海里,并认真思考需要采用的方法与手段,包括构图、工具、绘画风格等。即“胸有成竹”,意在笔先。好多考生不注意这一阶段,盲目下笔,往往出现改来改去,犹豫不决,手忙脚乱、顾此失彼,最后导致作画失败而影响个人正常水平的发挥。考前辅导阶段一定要注意这一环节。在作画过程中,要始终做到从整体上观察与刻画形象,而使局部服从整体,并不是一件很容易的事。不能被局部所吸引,死抠某些局部而忘记、忽略和画错整体特征。观察时力求做到上下左右同时看,画左边,看右边;画上边,看下边。促使学生整体观察、整体思考对象的各种关系,从而摆脱局部观察的不良习惯。
  四、诚恳自信与理智分析
  常言道:只有理解的事物我们才能更好地感受它。要想画出好的作品,必须进行理智分析,冷静思考。缺乏对形象本质——内部结构关系的理解,就很容易被这些表面现象所迷惑,陷入盲目照抄和拼凑表面现象的不良习惯,导致结构松散,体感不强,画面花乱。因此,进行认真、严谨、科学的理解与分析是非常重要的,要忠实于对形象的观察和感受,诚恳自信地表现形象特征。
  五、成功与否的关键主要取决于画面的最终效果,它是考官评卷判分的主要依据
  此时,应该撇开其他各种因素,以画面为中心,进行必要的艺术加工与处理。本阶段要认真研究比例是否准确,透视结构是否合理,动态是否生动,个性特征是否鲜明,是否符合立意要求,还要进行取舍、归纳、概括,哪部分应该加强,哪部分应该减弱,攫取主要的东西,舍弃次要的细节,使其不断生动、准确、完善。这一环节,对临战状态下的考前辅导与训练尤为重要。
  (作者单位:333000江西省景德镇市第四中学
其他文献
一、专业的引导作用  体育教师健壮的体魄、富于幽默的谈吐、洪亮的口令以及精明的组织才能,对专业的高度热情、良好的运动能力等等,这一切不仅使体育教师在学生心目中形成富有感染力的形象,而且使学生具体生动地看到了体育锻炼的效果,产生模仿的愿望,从而引发学生努力上好体育课的热情和兴趣。  二、增强体育教学的游戏性  好玩好动是小学生的天性,教师的任务就是保护和发展他们的体育兴趣。而体育游戏作为一种体育活动
期刊
加强和改进初中思想政治教育,应当以服务和谐校园建设为直接目标之一,初中思想政治教育与构建和谐校园,两者是相辅相成、辩证统一的关系。坚持以学生为本的思想政治教育新理念、完善初中思想政治教育工作的创新体系、努力营造和谐的校园综合育人氛围、切实加强初中生心理健康教育等,是构建和谐校园进程中加强和改进初中思想政治教育的重要途径。  党的十六届四中全会提出的构建“社会主义和谐社会”,不但对树立和落实科学发展
期刊
【摘要】美术教学十分有益于素质教育的实施。素质教育的重要内容是培养儿童的创新精神,发展儿童个性。美术教学不以同一的标准和模式来要求儿童,而是让儿童充分显示和发挥自己的个性,鼓励儿童创新,学会不同于他人的思维方法,激发和强化人的创造情感,培养和发展人的审美直觉和想象力。在美术教学中培养儿童的创新想象力尤其重要。本文从激发学习兴趣,发展个性,启迪想象等几个方面来探讨如何培养儿童的创新想象力。  【关键
期刊
【摘要】短距离快速跑的技术要求是一松,二大,三快,四平直。基本技术不具备相应的身体素质,是不能发挥理想的运动水平的。良好的身体素质是正常发展技术的物质基础。  【关键词】欲速则不达  跑是人体最基本的活动技能,短距离快速跑在小学各年级教材中都有出现,是跑的重点教材。除跑的距离要求不同之外,技术要求可概括为一松,二大,三快,四平直,也就是动作轻松,步幅大,步频快,要平稳,直线性强。要到达上述要求,腿
期刊
【摘要】本文阐述了中学生物课外实验教学的重要意义,以及使课外实验达到预期目标的一些做法。  【关键词】生物教学;课外实验;综合素质  新课程标准特别强调,教师应积极提供机会让学生亲自尝试和实践。生物课外实验是生物教材的重要内容,在整个实验内容中占有相当大的比重。在华盛顿儿童博物馆的墙上有一标语:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了。”因此,重视中学生物课外实验的教学,有着重要的意
期刊
音乐教育是审美教育的重要组成部分,在小学低年级音乐教学中,如何发挥这一作用?这是个值得探讨的问题。  根据小学低年级的年龄特征和认知特征,我认为培养他们的“审美趣味”是小学低年级学习阶段的侧重点。什么是“音乐审美趣味”?审美趣味是指学生对音乐的兴趣和爱好。美国现代心理学家布鲁姆指出:“学习最好的刺激是对学习对象产生兴趣”,这说明兴趣是学习的基础,只有形成正确的审美趣味,才能有深刻的审美体验,主动的
期刊
中学音乐课教学给人的总体印象就是——“困”。造成这一情况的原因是多方面的,主观上,它与教师的教学理念、教学策略和手段、教学模式以及师生关系等都有着密切的关系;客观上,它与我国教育的现状、教材的内容等有密切关系。要改变音乐教学的现状,教师主观方面应多努力,多尝试,改善课堂教学,使课堂教学活跃起来,以实现有效教学。  一、贴近生活,灵活渗透,激发学习兴趣  如何体现音乐教学方式的灵活性,笔者认为,音乐
期刊
备好课是上好课的前题,要提高课堂效率,就必须要精心备课,任何一节高质量的课,它在很大程度上取决于教师备课中的精心设计,教师在备课上多花一分精力,在教学上就会多一分得心应手,教学中自然就多一分效果。  新课程给我们带来了全新的教学理念,传统的教学方式已经不能适应现代教学改革的需要,如何把新的教学理念实践到教学中来,是当前迫切需要解决的问题,新课程理念下课堂教学是师生共同建构的过程,它强调以学生为本,
期刊
校园文化长廊楼道里,古典诗词配上栩栩如生的图画,便于学生认知;教室里,图书角成为学生们课间的乐园;课间广播,声情并茂的美文朗诵,让孩子们听了陶醉。“自我展示台”,培养学生自信心。这是我们学校倾力打造校园文化的缩影。让人们全方位感受了校园这种立体文化的魅力。  在校园干净的操场边上,学校加大投资力度,在100多米的走廊上手工书写了古典诗词、名人名言、成语典故,并请来绘画高手在一旁画上了反映文字内容的
期刊
【摘要】中等职业学校焊工理论与技能课程教学要取得较好的教学效果,提高教学质量,教师就要树立以全面素质为基础、以能力为本位的新观念,有利于倡导创新教育,全面推进和综合职业能力的培养,大力推行职业资格证书制度。  【关键词】焊工理论;技能训练  一、教学目标的确立  教学目标即教学活动的主体——学生,在具体教与学活动中所要达到的预期结果,教学目标制定的好坏,是成功地进行教学的前提。确定教学目标的依据主
期刊