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小学阶段的数学学科,其内容有一定的抽象性,为了提升这门课程在教学中的效果和质量,应积极推行小学数学的生活化教学,这也是当前新课程改革背景下各学科改革的必然要求.通过这种生活化教学,可引导学生把数学相对抽象的理论知识与生活进行联系,让学习更加具体和高效.
新课程背景下小学数学教学生活化的研究
【摘 要】
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小学阶段的数学学科,其内容有一定的抽象性,为了提升这门课程在教学中的效果和质量,应积极推行小学数学的生活化教学,这也是当前新课程改革背景下各学科改革的必然要求.通过
【机 构】
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湖北省宜昌市宜都市红花套镇马家店小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年8期
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