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摘 要： 《清平乐·村居》不仅是北宋词坛大家辛弃疾的代表作，而且是田园词的典范之作，入选数个教材版本。从审美角度深研词作，入境悟情，是引导学生学习、热爱古典诗词，打造高效课堂的前提。
关键词： 《清平乐·村居》 教材鉴赏 田园词 审美意象
《清平乐·村居》是北宋词坛大家辛弃疾的一首小词，该词格调清新，语言质朴，构思巧妙，活泼灵动，通过一系列典型的镜头，用近乎白描的手法，由远及近地为读者展开了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画，表现了农村恬淡宁静的生活之乐，先后入选苏教版、人教版、鄂教版等多种教材。诵读此词，引导学生領悟其中的意象、品味意境，提高审美能力，陶冶情操，培养学生对中国古典文化和自然山水的热爱之情。总体来说，《清平乐·村居》一词是田园词的典范之作，有着很高的审美价值，其中的审美意象包含以下三个方面。
一、宁静幽远的田园韵味
该词创作于退隐带湖期间，开篇“茅檐低小”四个字，以直白的口吻，暗示了农村生活的清贫。作者并没有纠结于此，而是立刻将目光转向投向远处，展开背景渲染式的景物描写。此时已经是春天，沉睡的大地开始复苏，草色返青，杨柳抽芽，桃李次第开放……春天正在大地上开始了又一次绚烂斑斓的创作。然而作者并没有迷惑于烂漫的春光，他集中笔力抓住草色返青这个具有象征性意义的典型景象，仿佛随手拈来、轻描淡写一般地用“青青”二字进行描摹，不仅在视觉上尽显草色青翠欲滴的美感，渲染出一片已被春风染绿的葱茏世界，而且“青青”一词平声叠韵，清脆响亮，读起来给人一种如玉弦鸣筝的听觉上的享受，为读者展开了一幅春到江南，绿满山野的山水画卷，不由让人想起谢灵运的名句，“池塘生春草，园柳变鸣禽”。从这个意义上讲，“青青”一词与王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字有异曲同工之妙，足见作者功力之深厚。矮小逼仄的茅檐，此时已隐去了它清贫的本质，成为一个诗意的点缀。作者以极端敏锐的目光，捕捉典型事物，寥寥几个字，就将一派宁静隽永的田园风光定格下来，并深深地烙印在读者的心中。
二、温馨和美的家庭情味
词一二两句致力于场景描写，渲染完毕之后，主人公缓缓登场：“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”。茅檐下，一对满头白发的老夫妻，一边喝酒，一边聊天，薄薄的红晕映衬着苍苍银发，淡淡的酒香和着呢喃的吴侬软语飘来，眼里话里，荡漾的不仅是微微的醉意，更是半世风雨的深深情意。“死生契阔，与子成说；执子之手，与子偕老”，这句诗经中传唱了千年的动人诗句，此时用在眼前这一对老夫妻身上实在再恰当不过了。
纵观中国历代诗词，有关爱情的描写歌咏比比皆是，几乎所有的关于爱情的描写，都离不开“青春、美貌、离苦、相思”，年轻的痴男怨女是诗人笔下每一次唱和吟咏的当然的主角，而像《清平乐·村居》这样以朴实无华的手法描写一对农村老夫妻生活乐趣的诗词则少而又少。辛弃疾却在《清平乐·村居》这首小词中，为我们塑造了两位别样风情的“白发翁媪”，尽管他们也生活在乡间僻野，也一样栖身于低矮的茅檐之下，但是在他们身上，我们仿佛看不见岁月的煎熬，看不见生活的逼迫，看不到容华老去的悲凉，有的只是在岁月深处愈陈愈香的浓情蜜意。这情不仅是“两情相悦、举案齐眉”的深情，更是对清贫的生活知足常乐的一种旷达宽容的处世情怀，才使得每一条白发、每一根皱纹都显得如此妩媚，如此风情。如果说辛弃疾笔下的田园世界是一个不沾染人间烟火的世外桃源的话，那么，这两个春日对饮的老人正是童话中的主角，他们用一壶薄酒，诠释了幸福的真谛。
三、勤劳质朴的生活趣味
词的下阕围绕上阕中出现的小溪，继续捕捉镜头，展开人物活动，集中笔墨写了老夫妻的三个孩子：“大儿除豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”寥寥数语，三个人物形象跃然纸上、呼之欲出。溪东豆苗青青，大儿子正担负着田间劳动的重担，二儿子年纪稍小，于是他就进行手头上的活计——编织鸡笼。豆子是传统的经济作物，养鸡也属于传统副业，这两个孩子的勤劳不言而喻。
那么最小的孩子是单纯地在玩耍吗？剥莲蓬是为了取莲子，莲子不但有食用价值，莲子和莲芯乃至莲蓬也有很高的药用价值，因此，全身都是宝的荷花在江南水乡一带历来都是传统的经济作物，和人们的生活关系密切。《古乐府·子夜夏歌》里这样写道：“乘月采芙蓉，夜夜得莲子。”由此看来，采莲取子早已是人们的一种生产活动。反观现实，农村的孩子自小就要帮助家里做些力所能及的事情，如洗碗扫地、割草喂鸡等，像“剥莲蓬”这样简单的手头上的活儿更是不在话下。由此，我们可以断定，“溪头卧剥莲蓬”的小儿子，不是在单纯地玩耍，而是和他的哥哥们一样，是在劳动，是在用稚嫩的肩膀为家庭分担一点责任。只不过是天真活泼的他，在劳动之余仍不忘“顽皮”本性，作者亦用一个“卧”字，尽显小儿无拘无束、活泼可爱的情貌，为宁静的田园平添几分活泼灵动的色彩。年幼的孩子尚且如此勤劳，大人的勤奋可想而知。正是因为全家上下同心协力，各自尽力而为，辛勤劳动，才使得清贫的生活中有着丝丝暖色，有着点点希望，才使得二老能够安享田园之乐。词的下阕，展现的是生机勃勃的农家乐中的劳动之美。
溪草返青是大地复苏的象征，展现了自然的生机；春日对饮是夫妻恩爱的表现，展现了家庭的生机；三儿劳动是勤劳和谐的象征，体现了生活的生机。作者巧妙地将茅檐、小溪、青草这些在农村中司空见惯的寻常景物组合起来，凸显出田园生活的清新优美。通过几个简单的镜头铺展人物的活动，将隐藏在和平宁静、朴素安适的农村生活表象下的生机勃勃的一面淋漓尽致地表现了出来。全词反映了田园生活的自然之美、人情之美和劳动之美，构思巧妙新颖，色彩和谐、鲜明，给人留下了深刻的印象。
关键词： 《清平乐·村居》 教材鉴赏 田园词 审美意象
《清平乐·村居》是北宋词坛大家辛弃疾的一首小词，该词格调清新，语言质朴，构思巧妙，活泼灵动，通过一系列典型的镜头，用近乎白描的手法，由远及近地为读者展开了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画，表现了农村恬淡宁静的生活之乐，先后入选苏教版、人教版、鄂教版等多种教材。诵读此词，引导学生領悟其中的意象、品味意境，提高审美能力，陶冶情操，培养学生对中国古典文化和自然山水的热爱之情。总体来说，《清平乐·村居》一词是田园词的典范之作，有着很高的审美价值，其中的审美意象包含以下三个方面。
一、宁静幽远的田园韵味
该词创作于退隐带湖期间，开篇“茅檐低小”四个字，以直白的口吻，暗示了农村生活的清贫。作者并没有纠结于此，而是立刻将目光转向投向远处，展开背景渲染式的景物描写。此时已经是春天，沉睡的大地开始复苏，草色返青，杨柳抽芽，桃李次第开放……春天正在大地上开始了又一次绚烂斑斓的创作。然而作者并没有迷惑于烂漫的春光，他集中笔力抓住草色返青这个具有象征性意义的典型景象，仿佛随手拈来、轻描淡写一般地用“青青”二字进行描摹，不仅在视觉上尽显草色青翠欲滴的美感，渲染出一片已被春风染绿的葱茏世界，而且“青青”一词平声叠韵，清脆响亮，读起来给人一种如玉弦鸣筝的听觉上的享受，为读者展开了一幅春到江南，绿满山野的山水画卷，不由让人想起谢灵运的名句，“池塘生春草，园柳变鸣禽”。从这个意义上讲，“青青”一词与王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字有异曲同工之妙，足见作者功力之深厚。矮小逼仄的茅檐，此时已隐去了它清贫的本质，成为一个诗意的点缀。作者以极端敏锐的目光，捕捉典型事物，寥寥几个字，就将一派宁静隽永的田园风光定格下来，并深深地烙印在读者的心中。
二、温馨和美的家庭情味
词一二两句致力于场景描写，渲染完毕之后，主人公缓缓登场：“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”。茅檐下，一对满头白发的老夫妻，一边喝酒，一边聊天，薄薄的红晕映衬着苍苍银发，淡淡的酒香和着呢喃的吴侬软语飘来，眼里话里，荡漾的不仅是微微的醉意，更是半世风雨的深深情意。“死生契阔，与子成说；执子之手，与子偕老”，这句诗经中传唱了千年的动人诗句，此时用在眼前这一对老夫妻身上实在再恰当不过了。
纵观中国历代诗词，有关爱情的描写歌咏比比皆是，几乎所有的关于爱情的描写，都离不开“青春、美貌、离苦、相思”，年轻的痴男怨女是诗人笔下每一次唱和吟咏的当然的主角，而像《清平乐·村居》这样以朴实无华的手法描写一对农村老夫妻生活乐趣的诗词则少而又少。辛弃疾却在《清平乐·村居》这首小词中，为我们塑造了两位别样风情的“白发翁媪”，尽管他们也生活在乡间僻野，也一样栖身于低矮的茅檐之下，但是在他们身上，我们仿佛看不见岁月的煎熬，看不见生活的逼迫，看不到容华老去的悲凉，有的只是在岁月深处愈陈愈香的浓情蜜意。这情不仅是“两情相悦、举案齐眉”的深情，更是对清贫的生活知足常乐的一种旷达宽容的处世情怀，才使得每一条白发、每一根皱纹都显得如此妩媚，如此风情。如果说辛弃疾笔下的田园世界是一个不沾染人间烟火的世外桃源的话，那么，这两个春日对饮的老人正是童话中的主角，他们用一壶薄酒，诠释了幸福的真谛。
三、勤劳质朴的生活趣味
词的下阕围绕上阕中出现的小溪，继续捕捉镜头，展开人物活动，集中笔墨写了老夫妻的三个孩子：“大儿除豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”寥寥数语，三个人物形象跃然纸上、呼之欲出。溪东豆苗青青，大儿子正担负着田间劳动的重担，二儿子年纪稍小，于是他就进行手头上的活计——编织鸡笼。豆子是传统的经济作物，养鸡也属于传统副业，这两个孩子的勤劳不言而喻。
那么最小的孩子是单纯地在玩耍吗？剥莲蓬是为了取莲子，莲子不但有食用价值，莲子和莲芯乃至莲蓬也有很高的药用价值，因此，全身都是宝的荷花在江南水乡一带历来都是传统的经济作物，和人们的生活关系密切。《古乐府·子夜夏歌》里这样写道：“乘月采芙蓉，夜夜得莲子。”由此看来，采莲取子早已是人们的一种生产活动。反观现实，农村的孩子自小就要帮助家里做些力所能及的事情，如洗碗扫地、割草喂鸡等，像“剥莲蓬”这样简单的手头上的活儿更是不在话下。由此，我们可以断定，“溪头卧剥莲蓬”的小儿子，不是在单纯地玩耍，而是和他的哥哥们一样，是在劳动，是在用稚嫩的肩膀为家庭分担一点责任。只不过是天真活泼的他，在劳动之余仍不忘“顽皮”本性，作者亦用一个“卧”字，尽显小儿无拘无束、活泼可爱的情貌，为宁静的田园平添几分活泼灵动的色彩。年幼的孩子尚且如此勤劳，大人的勤奋可想而知。正是因为全家上下同心协力，各自尽力而为，辛勤劳动，才使得清贫的生活中有着丝丝暖色，有着点点希望，才使得二老能够安享田园之乐。词的下阕，展现的是生机勃勃的农家乐中的劳动之美。
溪草返青是大地复苏的象征，展现了自然的生机；春日对饮是夫妻恩爱的表现，展现了家庭的生机；三儿劳动是勤劳和谐的象征，体现了生活的生机。作者巧妙地将茅檐、小溪、青草这些在农村中司空见惯的寻常景物组合起来，凸显出田园生活的清新优美。通过几个简单的镜头铺展人物的活动，将隐藏在和平宁静、朴素安适的农村生活表象下的生机勃勃的一面淋漓尽致地表现了出来。全词反映了田园生活的自然之美、人情之美和劳动之美，构思巧妙新颖，色彩和谐、鲜明，给人留下了深刻的印象。