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在中、小学运算教学的知识结构、育人价值和阶段目标分析的基础上,我们从整个教学单元的层面、从单元起始课开始,教学要体现数、式运算之间关系勾连的原则,引导学生从整体上
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初中物理教学与我们的实际生活有着十分密切的联系,巧妙的利用生活小实验进行初中物理学科的教学能够非常有效地提高学生的学习效率。
物理的实验教学,是在教师的指导下,由教师演示或教师指派学生演示或分组由学生独立完成的实验活动。长期以来,不少农村初中教师受中考影响,片面追求升学率,教师为应付考试,只
分类讨论是根据数学对象的本质属性,将问题区分为不同的类型,然后对每一类型进行分析研究.它是一种极其重要的数学思想方法,同时也是一种解题策略.分类讨论的思维方法广泛存
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